第七十一章：Weyl-Berry猜想(第3/7页)
章节报错
研究旧的知识，融会贯通，再在此基础上去扩展出新的边界和新的问题。
这是顶级的数学家或者在某一领域中钻研极深，几乎走到尽头的数学家才能做到，才会去做的事情。
一个大一的学生，能走到这一步？
不可能！
绝对不可能！
周海不相信一个大一的学生能做到这一地步，所以才会问徐川这道题目是从哪里找来的。
听到周海的询问，徐川重新从书包中摸出《线性算子的因式分解与巴拿赫空间的几何性质》，翻到了最后三章，递给了他。
“这本书里面有一些关于具分形边界连通区域上的谱渐近方法和问题的描述。”
“若记nn（r)={（q1，…，qn)∈”|qi+…+q
“从定理31出发，联合dirichlet谱计数函数的第二项渐近去对的特殊的非连通区域的相邻连通分支做拓展的时候，就遇到了笔记本上的这个问题。”