“是不是觉得我基本不往前院儿来,怎么会知道你跟一郎的事?”萦芯笑笑问道。

阿牧下意识的与长庚几个男同学对视一眼。

见状萦芯先道:“不是你们或者别人与我说的,我也没不让你跟一郎接触。”

略微思索片刻,看着五个即将踏入这个吃人的世道的青少年,萦芯娓娓道来:“这就算是你们来我这里,上的第一节课,也是你们青山院长希望你们走出学院后尽快学到的东西:为人和处事。

如何做一个好人,相信你们在学院里已经学了很多。但是好人不一定有用,而学院外的世道里能活下来并且活得还算如意的,不一定是个好人。但是却必须是个对别人有用,又能保证达成自己目的的人。

从下往上数,农人除了会种地养殖,还需要有自我管理、繁衍、渡过小型灾厄……等等能力,这些能力既能供养自身,也能通过以物易物、缴税等等方式满足其他人的需求。

这一点,你们能听明白吗?”

萦芯的这个讲解对五个孩子来说过于新颖,长庚不确定的问:“夫人所述,可是与‘赖其力者生,不赖其力者不生。’同?(语出《墨子·32章非乐》人依靠自己的力量人才能生存,不依靠自己的力量人就不能生存。)”

根本没看过《墨子》,萦芯微微摇头,用了一招似是而非的话术:“不全是。我的意思是,任何人立于世间,一定或主动或被动的会向他人索取,同理也会被他人或主动或被动索取。就如我刚才说的农人,他们产出粮食,被其他不种地的人吃了,这些人可能产出粗布给农人做衣,也可能产出农具给农人使用。这是最简单的、最常见的、也是目的最单纯的一种使用和被使用。”