大学第一课虽然以一个狠狠的下马威开头,但是整堂课听下来倒挺有意思,苏星河觉得邓一啸应该是个教授级别的老师,感觉学识很渊博。

上课状态的邓老师少了份初时的严肃,多了些不经意的笑容,讲起信息管理这门课程时,更是头头是道。

邓一啸应该也考虑到台下是零基础的同学们,很多内容讲解得深入浅出,苏星河听着听着,看着讲台幕布上投射的课程幻灯片,情不自禁打开笔记本飞快地记起来。x33

开始时字迹还一笔一划,端端正正,逐渐就变得龙飞凤舞起来。

一节课的知识量太大了。

信息管理学基础这门课程被安排在周一早上八点,两节课,中间休息五分钟,每节课四十五分钟,九点三十五下课。

明明和高中是同样的四十五分钟一节课,一节课的内容却完全不同。

高中一小节老师可以讲半个礼拜,甚至更长时间;而大学第一课的短短一节老师邓一啸已经讲了书本上十页的内容。

看着将近四百页的课本,苏星河明白,这种进度是大学课堂的常态。

上辈子她还经历过一节课直接讲解书本近六十页的崩溃时刻,不过毕竟过去太多年了,学习节奏的突然转变她还是有些不适应。