第三十三章 是同一个宇宙吗？(第1/6页)
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“原音重现”结束，天空中浮现出一副“巨画”虚影，显示的画面正是老师的作品。
漫天霞光不断向画作虚影汇聚，结合“精神共鸣”引动的灵能凝聚“诗源”。
看着比上午的“巨鹅”体积还大出好几倍的青山绿水，在场老师们都庆幸万分。
幸好是以聂老师的画作这种虚幻场景作诗描述，具现出来最多就是一副放大很多倍的“画框”，景物都只是画框中的虚幻能量。
要是描述的是一种像“鹅”那样被大众广泛认知的具体实物，那这些青山绿水哪怕浓缩凝聚后具现出来的体积怕也不小，那要砸下来，怕整个初级学校都要夷为平地了。
当然，即使是直接描述的青山绿水，也没有那么多的能量将其百分百具现出来的，能够具现万分之一的大小都需要海量的能量支撑了。
否则任何人随便写两句描绘大海、描写太阳，或描写宇宙星辰的诗句，都能无条件的具现出来的话，那宇宙还不分分钟就毁灭了。
所以，哪怕描绘的事物在“天道认证公告”时显现的再夸张，真正凝聚浓缩后具现出来的时候，不一定就威能巨大，一切还是要看后面“精神共鸣”引动的能量积累。
不过也要做好一些应对，具现的即使只是一副能量凝聚的“巨画”，还是要把它拦截在半空的，否则，安江镇初级学校在“鹅池”之外，又要多一个“画坑”了。