此前尚在董次仲帐下时,曹幹起初是一心想着投奔刘秀,因而尽管看到了董次仲这支义军的种种缺陷和不足,但没有在“教育义军战士”这块儿多想,再后来,也只是萌生了“打铁尚需自身硬”的念头而已,然后在离开董次仲部,往东海来的这一路上,他倒是时而会想到这块儿的问题了,可一路颠簸,却又没有客观条件,来让他具体实行文化教育这块儿的操作。

曹幹心道:“等高长率部到了东海以后,不管我们将要面临的情况是什么样的,文化教育这方面,我却是都得想办法,把之搞起来了!——毕竟即便是军事斗争,也得是靠人来斗争!”

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事实上,今天晚上他和郭赦之说的这些内容,某种程度上,也算是一种文化教育了。

从郭赦之的反应来看,他今晚和郭赦之的聊天,换言之,今晚对郭赦之的这番文化教育,还是很成功的。郭赦之尽管在聊天的过程中,有疑问、有不解,可最终还是认可了他的观点。

那么,郭赦之此人虽说性格粗莽,有种种的缺点与不足,可又哪里有完美的人呢?如果对他再加以进一步的教育和锻炼,他将来会不会成为自己的一个臂助?

曹幹对此不能确定,但最起码有这种可能。

想到这里,曹幹从容说道:“郭大兄,等高从事他们到后,今晚咱们聊的这些东西,你要是觉得我说的对,闲暇与咱部中其他人聊天时,不妨可以说给他们听一听,看看他们是何意见。”

郭赦之从思索中晃过神来,经过思索,他更觉得曹幹说的是对的了,佩服地说道:“小郎,你今天晚上给我说的这些,都是我来没有想过的!但是在听了小郎你说之后,我觉得小郎你说的这些都很对!我听小郎的!等咱们的人到了后,我就把小郎的这些话,和咱的人说说!”

和郭赦之的这一通谈话下来,郭赦之有醍醐灌顶之感,曹幹也把自己的思路捋顺了。