顾雪兰参加了几次评选才知道,这个评职称的要求是弹性的,会根据特定的人选而变动。每一次任凭她资料准备得再齐全,也总是差那么一丁点。

头两回顾雪兰还挺生气的,觉得领导是故意针对她,回家跟柳南山抱怨。

柳南山对职称的晋升不了解,但他是从社会底层混出来的,对人与人之间的这些弯弯绕绕门清。一听就知道这个所谓的“标准”是怎么回事,领导只是为了让评选看上去公平公正,拉了几个陪跑而已。

顾雪兰听完他的解释后哑口无言,后面又参加了两回,验证了柳南山的话,彻底心死。

柳南山搂着她安慰:“没关系,不就那点钱吗,我努努力也能挣。人生就这短短的几十年,何必给自己那么大的压力呢?

你当初选择当老师,不就是因为喜欢站在讲台上的感觉吗,跟职称有什么关系?所以咱把课上好就行了,这些俗事别管它。”

这之后,评职称的事,顾雪兰就再也不管了。但她后来还是评上了,因为资历熬到了。何况她教学质量好,又获了不少奖,不给她就说不过去了。

新领导找到顾雪兰谈话的时候,她就想到了拉拢这一层。一直以来她都认为自己的主要任务是教学,从不参与这些蝇营狗苟。但是领导的面子不好驳,她委婉地表示回家考虑一下。

柳南山听了之后,觉得这简直是天上掉馅饼的好事,这些年他也把体制内的事情弄明白了:“拉拢就拉拢,又不是让你去干什么坏事,大概率就是需要你站队的时候,你站他那边就行了。”